Почему тему нельзя игнорировать на экзамене
Фраза «Интенсив: революция 1905 к ЕГЭ» часто звучит на подготовительных марафонах, и не зря. Первая русская революция упоминается в каждом демонстрационном варианте. Школьник, пропустивший детали, теряет лёгкие баллы. К тому же события 1905–1907 годов связывают курсы XIX и XX века, что помогает понимать логику процессов. На тестовой части встречаются даты мануфактурных забастовок, фамилии организаторов, названия партий. В развернутом ответе нередко просят объяснить причины поражения движения. Зная чёткий набор фактов, можно быстро набрать три балла. Эксперты советуют запоминать не только «Кровавое воскресенье», но и сельские выступления. Они мышцы темы: без них сочинение смотрится тощим. Системное повторение формул «причина-ход-итог» гарантирует устойчивый навык.
Социальные корни и триггеры протеста
Начало века потрясли реформы Витте: рост городов ускорился, системы защиты рабочих почти не было. Рабочий день достигал одиннадцати часов, детский труд применяли повсюду. Крестьянская община сохраняла выкупные платежи, что усиливало недовольство. Армия вернулась после Русско-японской войны разбитой и злой. Эти группы ещё не сотрудничали, но искра уже тлела. Новые партии — эсеры, социал-демократы, кадеты — раздавали листовки, объясняя, что виной всему самодержавие. Линия власти держалась на полицейских и старой бюрократии, поэтому компромисс казался слабым. Когда в Петербурге возникла массовая экономическая стачка, она быстро обрела политическую окраску. Итог стал предсказуем: царь встретился с первой в истории империи волной координированного протеста разных классов.
«Кровавое воскресенье»: повод и поворот
9 января 1905 года отец Георгий Гапон повёл рабочих к Зимнему дворцу с петицией. Люди несли иконы, пели молитвы, рассчитывали на царское милосердие. Однако гарнизон открыл огонь, погибли сотни. Вера в «доброго батюшку» рухнула за один день. Стачки охватили столицу, а затем Москву, Донбасс, Прибалтику. Железнодорожники парализовали перевозки, почтово-телеграфные служащие присоединились чуть позже. Некоторые историки называют это событие точкой невозврата. Формы борьбы изменились: от петиций перешли к баррикадам, газетам, вооружённым дружинам. В сентябре появилось выражение «совет рабочих депутатов» — эксперимент с альтернативной властью. Процесс стал открыто революционным, и любая попытка частичного манёвра выглядела запоздалой.
Программы партий: кто обещал и что требовал
Кадеты говорили о конституционной монархии, гражданской свободе и восьмичасовом дне. Эсеры стояли за социализацию земли, террор как метод и учредительное собрание. Большевики призывали к диктатуре пролетариата и немедленной республике, меньшевики настаивали на буржуазно-демократической фазе. Черносотенцы защищали самодержавие, разжигали погромы, играя на страхах крестьян. Настолько пёстрый спектр программ запутывал неопытного избирателя, но давал школьнику удобную таблицу для сопоставлений. На ЕГЭ часто просят привести две общие черты и два различия. Помните простую формулу: кадеты — парламент, эсеры — земельный вопрос, РСДРП — фабрики. Если держать её в голове, можно быстро построить аргументы. Столкновение идеологий объясняет, почему революция имела широкий, но разнородный состав участников.
Манифест 17 октября и первые шаги новой власти
К октябрю забастовка стала всероссийской, экономика встала. Сергей Витте убедил Николая II подписать манифест. Документ даровал гражданские свободы и созывал Государственную думу. Толпы приветствовали новости, однако радость длилась недолго. Манифест не отменял самодержавие, а избирательные правила сохраняли привилегии дворян. Витте пытался опереться на умеренных, создав правую партию «октябристов». Сразу же начались аресты левых лидеров и разгром типографий. Рабочие откликнулись новой забастовкой, матросы Кронштадта подняли мятеж, крестьянские союзы жгли усадьбы. Конфликт вошёл в фазу силового равновесия: каждая сторона испытывала ресурсы соперника. Для историка это момент, когда компромисс был возможен, но недоверие взяло верх.
Вторая и третья волны выступлений
Декабрь 1905 года запомнился московской баррикадной неделей. Большевики решили показать пример вооружённого восстания. Городская управа превратилась в штаб, но армия применяла артиллерию, что предопределило исход. Весной 1906 года прошёл первый созыв Думы, быстро распущенный царём. Новая аграрная кампания вспыхнула летом, обнажая слабость полиции. К 1907 году очередная Дума стала ещё более правой, поскольку избирательный закон поправили в пользу помещиков. Это решение лишило революцию парламентского канала. Тем не менее массовые стачки затухли: рабочие устали, а репрессии усилились. Революция сползла в подполье, где формировались кадры для будущих потрясений.
Итоги и уроки для империи
Революция не свергла монархию, но изменила страну. Появилась Дума, цензура ослабла, партии получили легальное поле. Аграрная реформа Столыпина стремилась обезопасить трон, создавая слой собственников. Армия усвоила опыт городской войны, что сказалось в 1917 году. Для экзамена важно запомнить три вывода: самодержавие сохранилось, но реформировалось; общество получило политические навыки; противоречия остались нерешёнными. В сочинении полезно показать, что именно накопленный опыт протеста стал ресурсом февральской революции. Так вы свяжете темы и повысите оценку за сложный план.
Как закрепить материал: Интенсив: революция 1905 к ЕГЭ
Лучший способ удержать даты и фамилии — решать задания сразу после блока теории. Составьте картотеку фактов: «Кровавое воскресенье — 9 января — Гапон», «Манифест — 17 октября — Витте». Ежедневно перемешивайте карточки, пока не перестанете ошибаться. Обязательно тренируйте причинно-следственные пары, ведь критерии ЕГЭ требуют их чёткой формулировки. Если нужна поддержка, подключайте курс подготовки к ЕГЭ в онлайн школе: там дают скрипты, вебинары и тесты, которые экономят время. Закончите изучение маленьким эссе на три абзаца. Проверьте, чтобы в тексте были причины, ход и последствия. Такой алгоритм превращает хрупкое знание в уверенный навык.