Почему Отечественная война 1812 остаётся ключом к высоким баллам
Отечественная война 1812 встречается в каждом демонстрационном варианте ЕГЭ последних лет. Экзаменаторы любят тему за яркость источников, обилие карт и очевидные связки с мировой историей. Для выпускника она удобна: события укладываются в один календарный год, а герои хорошо известны ещё с уроков литературы. Однако простота обманчива. Задания охватывают не только лето-осень 1812-го, но и кампанию 1813–1814, внутреннюю политику Александра I, реформы Наполеона. Поэтому цель ясна: выучить войну комплексно и не растеряться под давлением времени теста.
Хронология Отечественной войны 1812: от Немана до Березины
Твёрдая линия дат — фундамент для решения заданий 1, 11 и 17. Начинается всё 12 июня, когда Великая армия переходит Неман. Уже 4–6 августа русские сдают Смоленск. 26 августа — бой под Бородино, пик боевых действий. После пожара Москвы Кутузов уходит на юг и бьёт противника в Тарутинском и Малоярославецком сражениях. Коренной перелом на Березине в конце ноября завершает российскую часть кампании. Запомнить цепочку помогают короткие опоры: «Неман — Смоленск — Бородино — Москва — Малоярославец — Березина». Для ЕГЭ важно знать и следующий этап: «Лейпциг — взятие Парижа — Венский конгресс». Без него возможно недобор баллов в заданиях 24–25, где спрашивают последствия.
Персоны, без которых не решить задание 12
Экзамен просит соотнести личность и событие. Список героев войны небольшой, но легко запутаться.
- М. И. Кутузов — главнокомандующий, автор Тарутинского манёвра.
- М. Б. Барклай де Толли — инициатор «планины» отступления, герой обороны Смоленска.
- П. И. Багратион — левое крыло под Бородино, смертельно ранен.
- Д. В. Давыдов и А. С. Фигнер — партизанские рейды.
- К. Ф. Растопчин — московский генерал-губернатор, организатор эвакуации горожан.
- Наполеон I — император Франции, командующий Великой армией.
При подготовке полезно составить таблицу «Фамилия — вклад — ключевая дата». Затем потренироваться на карточках: на одной стороне биография, на другой — битва.
Источники и историография: документы против мифов
С текстами работают в номерах 19 и 20. Чаще всего предлагают отрывки из манифеста Александра I, писем Кутузова к императрице или воспоминаний С. Т. Аксакова. Главное — определить тип источника, время написания и цель автора. Для этого держите под рукой школьный сборник документов Ю. А. Памятных. В историографии полезно знать два полярных взгляда. Советская школа трактовала войну как всенародную, подчёркивая роль крестьян. Современные исследователи акцентируют стратегию профессиональной армии и дипломатические решения Александра. На вопрос «Чьё мнение отражает автор?» отвечайте коротко: фамилия историка плюс аргумент из текста.
Проблемные вопросы и типичные ловушки
Первый капкан — смешение дат. Ученики путают Тарутинское сражение (18 октября) с Малоярославецким (24 октября). Второй — неверное толкование термина «Сопротивление на Бородинских флешах». Это не относится к Багратионовы редутам. Третий — миф о «сожжённой москвичами Москве». В действительности пожар начался из-за французских мародёров и ветра. В тестах любят спрашивать, кто приказал поджечь город; правильный ответ: официального приказа не существовало. Ловушка в заданиях 9 и 10 — карта. Некоторые торопятся и ищут Березину на запад, а не северо-запад от Минска; результат — минус балл.
Рабочие приёмы запоминания дат и битв
Лучше всего действует мнемотехника «связной рассказ». Придумайте короткую историю, где Неман — дверь, Смоленск — лестница, Бородино — крыша, Москва — чердак, Малоярославец — чердак-2, Березина — выход. Проходя «по дому», вы проговариваете события. Дополнительно используйте цветные маркеры на личной карте: зелёным — победы, красным — поражения, жёлтым — ключевые повороты. Тем, кто учится онлайн, рекомендую интерактивную доску — она ускоряет запоминание на 30 %. Важное дополнение: курс подготовки к ЕГЭ по истории помогает закрепить материал через еженедельные квизы и живые разборы ошибок.
Практическая тренировка: разбор двух типовых заданий
Задание 6. Хронологическая последовательность
Упорядочьте события: А) совет в Филях, Б) сражение под Смоленском, В) переправа через Березину, Г) Тарутинский бой.
Правильный ответ: Б — А — Г — В. Ошибка возникает, если забыть, что совет в Филях прошёл 1 сентября, а Тарутинский бой чуть позже.
Задание 19. Работа с источником
Фрагмент: «Всемилостивейше повелеваю немедленно оставить древний столичный град…». Вопрос 1: назовите автора документа. Вопрос 2: укажите, какое решение содержится в тексте. Ответы: 1) Михаил Кутузов, 2) эвакуация армии и жителей Москвы. Ученики часто выбирают Александра I, ведь он подписывал манифесты. Однако стиль «всемилостивейше повелеваю» у Кутузова встречается чаще, и дата источника (31 августа) совпадает с приказом № 12 главнокомандующего.
Стратегия финиша: от черновика к 90+ баллам
За месяц до экзамена перейдите на ежедневный режим. Утром повторяйте блок дат, днём решайте два варианта, вечером проверяйте ошибки. Ещё совет: каждую среду уделяйте час написанию задания 24. Именно сочинение приносит восемь баллов, поэтому тренируйте аргументацию. Используйте правило «один тезис — два факта — пояснение». Для войны 1812 аргумент может звучать так: «Партизанские отряды ускорили уход французов, что подтверждают рейд Сеславина и уничтожение обозов под Ляховым». За неделю до ЕГЭ сократите объём решённых вариантов, сконцентрируйтесь на слабых местах и освежите карту. Придя на экзамен, сначала закройте лёгкие задания, затем переходите к тексту и сочинению. Такой ритм экономит силы и снижает стресс. В итоге семимесячная подготовка легко конвертируется в 90+ баллов, если помнить: дисциплина важнее таланта.